ملخصـات الأبحــاث باللغــة العربيـــة

العنوان :

أثر العدوان العراقي في سمات شخصية طلاب جامعة الكويت من الجنسين

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري  ( ص ص 9-28 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

يهدف هذا البحث إلى دراسة التغيرات التى طرأت على سمات شخصية الشباب الكويتي الناجمة عن العدوان العراقي والإجابة بالتحديد على سؤال التالي : هل توجد فروق جوهرية في سمات شخصية طلاب الجامعة بعد العدوان العراقي على الكويت  عنه قبل العدوان ؟

المنهج :

* العينة:-

( 260) عينة من طلاب جامعة الكويت بواقع ( 130) من الذكور و (130) من الإناث

* الأدوات:-

قائمة الصفات الشخصية لجوف Gough Adjective Check List

النتائج :

- اثبتت نتائج الدراسة من خلال دراستها عن وجود فروق جوهرية بين الفترتين ( قبل / بعد الغزو العراقي )  وتتضح من دراستها للجانبين التاليين  وهما :-

الجانب الأول : السمات الأكثر شيوعاً قبل العدوان :-

تبين بصورة جليّة أهم السمات الإيجابية ( البهجة ، التفاؤل ، الهدوء ، المسالمة ، الصحة ) وسمات سلبية ( الإتكالية ، الغرور ، الخجل ، الإنسحاب ، الجبن ، عدم الصبر ) .

الجانب الثاني : السمات الأكثر شيوعاً بعد العدوان :

فتتضح السمات الأكثر إيجابية( اليقظة ، الثقة بالنفس ، الوطنية ، التعاون ، الاجتماعية ، الصبر، الطموح ، الاستقلال الذاتي ) وأن السمات الأكثر سلبية ( القلق ، سرعة الغضب ، التشاؤم ، العدوانية ، الكئابة ، الضجر، الحساسية ، النسيان ، فقدان الثقة بالآخرين ، الشك ).

التوصيات :

تتلخص التوصيات فيما يلي :-

·        إنشاء مراكز للتقويم والقياس تتولى عملية تقويم الشخصية

·        تكثيف الجهد الإعلامي لتشجيع المواطنين بضرورة التطوع للدراسة كمفحوصين في مراكز التقويم النفسي

·        تتبع فئة الشباب وتقويمهم نفسياً على مدار كل خمسة أعوام

 إعداد دورات إرشادية للشباب وذلك لمساعدتهم على التغلب على بعض إضطرابات الشخصية ( القلق ، الاكتئاب ، العداوة ، الشك ، التشاؤم ، فقدان الثقة بالأخرين ).

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم.

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات جامعة الكويت في سمات الشخصية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997)  بدر الأنصاري  ، ( ص ص 29 - 75 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

يهدف البحث إلى دراسة الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى الطلاب الجامعيين الكويتيين من الجنسين لتكون    عينة الدراسة وللإجابة على السؤال التالي: هل توجد فروق جوهرية بين الجنسين من الشباب الكويتي الجامعي في سمات الشخصية ؟

المنهج :

* العينة:-

تكونت عينة الدراسة (313) فرداً بواقع (138) من الذكور و (175) من الأناث موزعين عشوائياً بين جميع الكليات .

* الأدوات:-

جمعت بيانات هذه الدراسة بواسطة قائمة الصفات الشخصية Gough Personality Adjectives Check list

النتائج :

-  كشفت الدراسة عن ثلاث جوانب رئيسية وهي : 1- السمات الأكثر وصفاً للذكور وهى : الرجولة والمراوعة والجنسية والصلابة والغش والقسوة والمخادعة والثبات والمكر والشجاعة والمهارة والقوة وبعد النظر والطيش واللامبالاة وعدم الاستقرار واليقظة والسخرية وحدة الصوت . 2-  والسمات الأكثر وصفاً للإناث وهي : الحساسية والقلق والتكبر والإنفاعلية والاحتشام والخجل والرقة والتسرع والأناقة والأستسلام وعدم الثقة والعاطفية والدفء والتخطيط واللباقة والسرحان والجبن والفضول والأمانة و التعقل . 3- والسمات الشائعة لدى الذكور والإناث بالتساوي وعددها 200 سمة ( السمات غير جوهرية الدلالة بين الجنسين ) وتتفق هذه النتائج إلى حد ما مع بعض النتائج التى توصلت لها بعض الدراسات السابقة .

-  من الملاحظ أن هناك تشابهاً بين الجنسين في سمات الشخصية أكبر من درجة الأختلاف بينهما .وذلك لأن عينة الدراسة خضعت لظروف تعليمية متشابهة كثيراً وعلى فترة طويلة من الزمن . من هنا ندرك أهمية المستوى التعليمى والتقدم الحضاري في تقليص الفروق بين الجنسين في الأدوار والذي ينعكس بدوره أثره في شخصية الجنسين من حيث تشابههما في سمات الشخصية .

-   أما بالنسبة للفروق التى ظهرت بين الذكور والإناث في بعض سمات الشخصية ، فقد كانت في (55 سمة) وكانت الفروق في صالح الذكور (22 سمة) وفي صالح الإناث (33 سمة) وتثبت هذه النتيجة الإجابة عن تساؤل الدراسة .

أيضا يرى الباحث عدم أتساق نتائج الدراسات التى أجريت على الجنسين فيما يتعلق بسمات الشخصية وذلك يرجع إلى عدة عوامل أهمها : أ- نوعية السلوك او تباينه عبر المواقف والأزمنة المختلفة للسمات  ، ب- النظرة القاصرة وغير الدقيقة لمفهوم السمة ، ج- الاختلاف في مقدار الذكورة والأنوثة لدى الأفراد من الجنسين يعتبر المصدر الأساسي للفروق بين الجنسين في سمات الشخصية .

التوصيات :

-     سحب عينة عشوائية كبيرة من كلا الجنسين ومن مستويات تعليمية مختلفة .

-     تقدير الذكورة والأنوثة عند الجنسين ثم تصنيف الجنسين على أساس الدرجات المتطرفة بعد كل بعد ( أى اختيار الإناث الأكثر أنوثة والذكور الأكثر ذكورة .

-     بناء مقاييس خاصة بكل سمة من سمات الشخصية بحيث تقيس السمة في جوانبها الثلاثة ( السلوكي ، الوجداني ، المعرفي ) للذكور والأناث على حدة لكل مرحلة من مراحل النمو ( الطفولة ، الرشد ، الشيخوخة ) .

-     أنتقاء أفراد عينة الدراسة من الجنسين من الأفراد يتركزون في طرفي توزيع السمة لأنهم أكثر اتساقاً في سلوكهم من أولئك الذين يتركزون حول المتوسط في السمة ذاتها .

-     أختيار أفراد العينة من أولئك الذين يقرون أو يدركون أنفسهم على أنهم أكثر ثباتاً سلوكهم عن طريق وسائل التقدير الذاتي لكل سمة وذلك عن الأفراد المتذبذبين أو المتغيرين في سلوكهم .

ومن ثم يأمل أن تكون نقطة البداية لعديد من البحوث الشاملة في مجال سمات الشخصية لدى الجنسين للآستعادة من نتائجها في تصميم بعض البرامج النفسية لحل المشكلات لدى الشباب في كلا الجنسين .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم.

العنوان :

الفروق بين الذكور والإناث الكويتيين في الخجل قبل  و بعد العدوان العراقي على الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 77- 104 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

-             تهدف هذه الدراسة على التعرف على الفروق بين الجنسين في الخجل قبل العدوان وبعده على الكويت.

-             التعرف على الفروق  بين أفراد نفس الجنس في الخجل بعد العدوان عنه قبل العدوان .

المنهج :

* العينة:-     

عينة الدراسة بواقع ( 268) بواقع (134) طالب و (134) طالبة من الطلاب المسجلين في الفصل الدراسي الأول   الجامعي للعام 93/94

* الأدوات:-

استخدم الباحث أربع مقاييس للخجل وهي

     1- مقياس القلق التفاعلي  IAS                        2- مقياس التكتم الاجتماعي  SRS                                                                          

     3- مقياس الخجل SS CB                             4- مقياس التجنب الاجتماعي والضيق SAD

النتائج :

-            الفروق بين الجنسين في الخجل قبل العدوان وبعد العدوان : أتضح من الدراسة عدم وجود فروق بين الجنسين في الخجل بوجه عام .

-            الفروق في الخجل بين مجموعة قبل العدوان ومجموعة بعد العدوان : يتضح عدم وجود فروق جوهرية بين المجموعتين على مقاييس الدراسة مما يشير إلى أن متغير العدوان العراقي ليس له تأثير على مستوى الخجل ولا يمكن اعتباره محدداً لمستوى الخجل هذا بالإضافة إلى التغيرات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية في دولة الكويت لم تؤثر في الخجل .

       الفروق بين أفراد الجنس الواحد في الخجل بعد العدوان عنه قيل العدوان : عدم وجود فروق جوهرية بين طلاب جامعة الكويت من الجنسين في الخجل بعد العدوان وقبله .

التوصيات :

يوصى الباحث الدراسات المستقبلية بالآتي :-

-        سحب عينة عشوائية كبيرة من كلا الجنسين ومن مستويات تعليمية مختلفة .

-        تقدير درجة الذكورة والأنوثة عند الجنسين ثم تصنيفهم أساساً على الدرجات المتطرفة في كل ربع ( أي اختيار الإناث الأكثر أنوثة والذكور الأكثر ذكورة ).

-        بناء مقياس خاص بالخجل بحيث يقيس الخجل كسمة والخجل كحالة مع مراعاة قياس السمة من جوانبها الثلاثة ( السلوكي ، و الوجداني ، و المعرفي ) .

-        تقويم سمة الخجل من خلال عدة وسائل قياسية ( التقدير الذاتي ، المقاييس الفيسيولوجية ، الملاحظة الفعلية السلوكية أو تقدير المحكمين ).

إنتقاء أفراد العينة من الذين وقع عليهم الضرر مباشرة أى الأفراد الأكثر تأثراً بالعدوان أو أى كارثة .

الجهة الداعمة للبحث :

 بحث غير مدعوم

العنوان :

دراسة عاملية للحالات الانفعالية للشباب الجامعي في الكويت بعد العدوان العراقي

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية  (1997) بدر الأنصاري  ( ص ص105-146 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

-    تهدف الدراسة إلى التعرف إلى الحالات الانفعالية للشباب الجامعي الكويتي في مرحلة ما بعد العدوان العراقي مع بيان العوامل الأساسية المكونة لها .

تحديد الفروق بين الجنسين في الحالات الانفعالية ، طبيعة العلاقة المتبادلة بين الحالات الانفعالية .    

المنهج :

* العينة:-     

تكونت عينة الدراسة من (300) فرداً بواقع ( 148) طالب و ( 152) طالبة من طلاب جامعة الكويت المسجلين في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 94/95.

* الأدوات:-

  استخدمت في هذه الدراسة بطارية تتكون من ثلاثة استخبارات أساسية : -

1-  استخبار الحالات الثمانية 8SQ

2- مقياس الانفعالات المميزة DES

3- استخبار هاردر للمشاعر الذاتية HPFQ-I.

النتائج :

-        أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق بين الجنسين في سبع عشر حالة من الحالات الانفعالية حيث تمايز الذكور عن الإناث في ثلاثة حالات انفعالية ، كما تمايز الإناث عن الذكور في أربع عشرة حالة من الحالات الانفعالية ، علماً بأنه لم تظهر فروق جوهرية بين الجنسين في ثماني حالات انفعالية حيث تميز الذكور عن الإناث بالانبساط والتنبه والانشغال على حين تميزت الإناث عن الذكور بالخوف والارتباك ، واحمرار الوجه والإرهاق والخجل والقلق والندم والاكتئاب والنكوص والذنب والغضب والخزي والانعصاب .

-        أسفرت نتائج هذه الدراسة عن وجود ارتباطات جوهرية بين درجات أفراد عينة على بطارية اختبارات الحالات الانفعالية المستخدمة على سبيل المثال : (ارتباطات موجبة بين الخزي والاكتئاب والحزن واحمرار الوجه والارتباك والندم والخجل والذنب ).

     أسفرت هذه الدراسة عن استخراج ستة عوامل ( العصابية مقابل الانبساط ، القلق الاجتماعي ، الكراهية ، الذنب ، الفرح ، الازدراء مقابل الضيق ) استوعبت نسبة كبيرة من التابين المشترك بالنسبة لعينة الذكور وعينة الإناث. 

التوصيات :

كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

التفاؤل والتشاؤم " دراسة عربية في الشخصية "

المؤلف:

أ.د. أحمد محمد عبد الخالق  و د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية  (1997) بدر الأنصاري ، (ص ص 147-170) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

تتلخص أهداف هذا البحث فيما يلي :-

1.         وضع قائمة عربية لتقدير الفروق الفردية في التفاؤل والتشاؤم

2.         تحديد أهم المعالم القياسية لهذه القائمة .

3.         بيان التركيب العاملى لهذه القائمة .

4.         التعرف إلى الفروق بين الجنسين في التفاؤل والتشاؤم .

فحص الإرتباطات بين التفاؤل والتشاؤم وكل من الإكتئاب ، اليأس ، القلق ، الوسواس القهري ، مع تحليل هذه المتغيرات عاملياً .

المنهج :

* العينة:-     

عينات  مختلفة من طلاب جامعة الكويت بواقع (212) طالباً وطالبة لإجراء السؤال المفتوح ، (277) طالب وطالبة لحساب الثبات والصدق (111) طالب وطالبة لحساب الثبات والصدق ، (1025) طالب وطالبة لحساب المعايير.

* الأدوات:-

1- القائمة العربية للتفاؤل والتشاؤم

2- مقياس اليأس BHS

3- قائمة "بيك" للاكتئاب BDI-I

4- مقياس سمة القلق STAI-S

5- المقياس العربي للوسواس القهري

النتائج :

-   حققت هذه الدراسة الأهداف الخمسة التى بدأت بها إلى حد بعيد : فقد تحقق الهدف الأول لهذه الدراسة بوضع قائمة عربية للتفاؤل والتشاؤم .

-   تتمتع بمعاملات ثبات مقبولة ( معامل ألفا للتفاؤل 0.92 ، معامل ألفا للتشاؤم 0.93 ).

-  الارتباطات الموجبة بين التفاؤل والتوجه نحو الحياة وارتباطات سالبة بين التفاؤل والتشاؤم واليأس والاكتئاب والقلق والوسواس القهري .

-   ارتباطات موجبة بين التشاؤم واليأس والاكتئاب والقلق والوسواس القهري .

-   وهناك نتيجة أخرى  - على مستوى الارتباطات  - يجب التعليق عليها وهي أن كلا من القلق والاكتئاب يرتبطان إيجابياً بالتشاؤم على حين أرتبط القلق بالتفاؤل أعلى من ارتباط الاكتئاب بالتفاؤل .

-   تم استخلاص عامل واحد أحادى القطب لمقياس التفاؤل والأخر لمقياس التشاؤم .

-   تم استخلاص عامل ثنائي القطب من معاملات الارتباط المتبادلة بين متغيرات الدراسة أطلق عليه التفاؤل مقابل المشاعر السلبية .

التوصيات :

لم تذكر توصيات بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

الجهة الداعمة للبحث :- بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات جامعة الكويت في المخاوف

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 171- 203 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

-   تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أكثر المخاوف التي يعاني منها الشباب الجامعي من الجنسين .

-   التعرف على الفروق بين الجنسين في المخاوف . 

المنهج :

* العينة:-     

-  تكونت عينة الدراسة من (867 ) طالباً وطالبة ، بواقع (381) طالباً و (486) طالبة من الطلاب الجامعيين  الكويتيين

-  المسجلين  من مختلف كليات الجامعة.

* الأدوات:-

 - القائمة الكويتية للمخاوف المرضية.

النتائج :

-   كشفت نتائج هذه الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في (51) نوعاً من أنواع المخاوف مما يشير إلى أن الإناث أكثر خوفاً من الذكور بوجه عام وذلك يتفق مع نتائج معظم الدراسات السابقة .

-   أكثر عشرة مخاوف يعاني منها الذكور هي : السرطان ، الأعراض المعدية ، الخيانة ، الخلافات الوالدية ، مناظر التعذيب ، عدم التخرج ، الرسوب ، العقم ، الفراق ، الطلاق

-   أكثر عشرة مخاوف تعاني منها الإناث هي : السرطان ، الخيانة ، مناظر التعذيب ، الفراق ، الرسوب ، التعذيب الجسدي ، الحروب ، منظر إنسان ميت ، الطلاق ، العقم .

التوصيات :

1-   إجراء دراسات وبائية على عينات وشرائح اجتماعية كويتية ، والتى لم تتناولها هذه الدراسة كالمراهقين والراشدين والمسنين ..إلخ حتى يمكن احتواء هذه الأعراض النفسية قبل تطورها .

2-   إجراء دراسة حضارية مقارنة في العالم العربي بوجه عام وفي منطقة الخليج بوجه خاص ، لتحديد عمومية المخاوف ومعدلات انتشارها في المجتمعات المختلفة ثقافياً .

3-   إشاعة الوعي لدى الأسرة بإتباع الأساليب الصحيحة في تنشئة الأبناء ، وأن تتجنب أسلوب التخويف والزجر والنقد والسخرية ، لأن هذه الأساليب تقلل من الثقة بالنفس وقد تسهم في تضخيم حجم المخاوف .

4-   أن تسهم وسائل الإعلام في تخفيف ما يعانيه الشباب من مخاوف ، وذلك عن طريق الندوات التليفزيونية والبرامج الإرشادية ، وذلك لمساعدة الشباب على التصدي لما يعانون من أزمات نفسية ومخاوف .

5-   الاهتمام باستخدام برامج خفض مستويات المخاوف لدى الطلاب الجامعيين ، وذلك لرفع مستويات تحصيلهم وطموحاتهم الأكاديمية .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

المشكلات النفسية لدى الشباب من الجنسين في الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ،( ص ص 205- 214 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

1-  تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على معدلات المشكلات النفسية لدى الشباب الكويتي .

2- التعرف على الفروق بين الجنسين في المشكلات النفسية .

المنهج :

* العينة:-     

العينة الأولى (1129) فرداً  من طلاب الثانوية العامة  والعينة الثانية ( 938 ) فردا ًمن طلاب الجامعة .

* الأدوات:-

  مقياس الانفعالات الفارقة (DES )

النتائج :

1-   إن الاستحياء والخجل والغضب والحزن والخوف والارتباك والاكتئاب والندم والفزع والسخط من أكثر المشكلات النفسية التى يعاني منها الشباب من الجنسين .

2-   وجود فروق جوهرية بين الجنسين في( 21)  حالة انفعالية حيث حصلت الإناث على متوسطات أعلى من الذكور في الانفعالات التالية  : الندم ، الاكتئاب ، الفزع ، الخوف ، الغضب ، الحزن ، احمرار الوجه خجلاً  ، الخجل . على حين حصل الذكور على متوسطات أعلى من الانفعالات التالية : الدهشة ، الازدراء والشعور بالحقارة ، التعجب ، الذنب ، الاشمئزاز ، اللوم ، الذهول .

التوصيات :

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم.

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات المرحلة الثانوية في بعض سمات الشخصية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 315- 339 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

-  التعرف على الفروق بين الجنسين لطلاب المرحلة الثانوية في بعض سمات الشخصية.

المنهج :

* العينة:-     

-  تكونت عينة الدراسة من (200) طالب وطالبة  بواقع (100) طالب و (100) طالبة من طلاب إحدى المدارس الثانوية في الكويت

* الأدوات:-

قائمة الصفات الظاهرية المتعددة ( MACCL) والتي تتكون من (132) صفة ( نعم / لا ) .

النتائج :

-   حققت هذه الدراسة أهم أهدافها وهو التعرف على طبيعة شخصية كلا من الجنسين وأسفرت نتائج الدراسة عن تمايز الذكور الكويتيين عن الإناث بسمات التالية: الرجولة والجنسية والصلابة والقسوة والغش والمخادعة والثبات والمكر والشجاعة والمهارة والقوة وبعد النظر والطيش واللامبالاة وعدم الاستقرار واليقظة والسخرية وحدة الصوت .

-   تتميز الإناث عن الذكور في السمات التالية : القلق والتكبر والانفعالية و الاحتشام والخجل والرقة والتسرع والأناقة والاستسلام وعدم الثقة والعاطفية والدفء والتخطيط واللباقة و السرحان والجبن والفضول والأمانة والتعقل .

-   عدم وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الصفات التالية : السرور ، المغامرة ، الوداعة ، اللطف ، الهدوء ، السخط ، الجنون ، الإزعاج ، الغيض ، التفهم ، الظلم ، العدوانية ، التسامح ، التركيز في التفكير ، التصلب ، الحب ، المسالمة ، الحذر ، الحلم ، التأني .... إلخ من الصفات .

التوصيات :

- كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات كلية التربية الأساسية في سمات الشخصية العربية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ،( ص ص 341- 366 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- يهدف البحث إلى دراسة الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى طلاب كلية التربية الأساسية في الكويت .

المنهج :

* العينة:-     

- تكونت عينة الدراسة من (200) بواقع طالب وطالبة ( 100) من الذكور و (100) من الإناث من طلاب كلية التربية الأساسية في الفصل الدراسي الثاني 93/1994.

* الأدوات:-

- قائمة صفات الشخصية العربية الإسلامية من تأليف بدر الأنصاري .

النتائج :

-   تمايز الذكور عن الإناث في السمات التالية :  الجدية ، تحمل المسئولية ، الذكاء ، الجلد ، سرعة البديهة ، ، الشجاعة ، القسوة ، الوحدة ، العدوانية .

-   تتميز الإناث عن الذكور في السمات التالية : القلق ، الخجل ، الاحتشام ، الدفء ، اللياقة ، غض البصر ، المسالمة ، الأدب ، الأمانة ، الوفاء .

-   لم تكشف النتائج عن فروق جوهرية بين الجنسين في عدد (68) سمة من السمات الشخصية .

التوصيات :

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات المرحلة الثانوية من الكويتين في صفات الشخصية العربية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 367- 378 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- التعرف على الفروق بين الجنسين في صفات الشخصية العربية  لدى طلاب المرحلة الثانوية .

المنهج :

* العينة:-     

-    عينة الدراسة تكونت من (100) ذكر وأنثى بواقع (50) من الذكور و (50) من الإناث .من طلاب المرحلة الثانوية من السنوات الأربع .

* الأدوات:-

- قائمة صفات الشخصية العربية من تأليف بدر الأنصاري وتتكون من (51×2) صفة .

النتائج :

-   حققت هذه الدراسة فرض البحث وهو وجود فروق بين الجنسين في بعض صفات الشخصية .

-   أسفرت نتائج الدراسة عن تمايز الإناث الكويتيات عن الذكور في (24) سمة حيث تميزت الإناث بالتالي : الإخاء ، الإحسان ، البر ،الوفاء ،الأمانه ، الرحمة ، غض البصر ، الطهر ، المثابرة ، الإيمان ، التقوى ، الورع ، الخشوع ، التشاور ، العدل ، الوطنية ، الانبساط ، المسالمة ، الطموح ، الصراحة ، المودة ، التضحية ،

-   تميز الذكور عن الإناث بالطاعة والحزم .

-   كما أظهرت عدم وجود فروق بين الجنسين في بعض الصفات عددها ( 23) سمة .

التوصيات :

1-   اختيار عينة عشوائية كبيرة من كلا الجنسين ومن مراحل تعليمية مختلفة .

2-   بناء مقاييس خاصة بكل سمة من سمات الشخصية لكل مرحلة من مراحل النمو للذكور والإناث على أن تقيس السمة من مختلف جوانبها .

3-   اختيار أفراد العينة من أولئك الذين يتميزون بأنهم أكثر ثباتاً في السلوك من خلال إدراكهم لأنفسهم وذلك لتفادى حدوث تباين في رصد الفروق الفردية والفروق داخل كل جنس على حدة .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات المرحلة الثانوية من الكويتيين في بعض  صفات الشخصية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور بكتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص379-400 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- يهدف البحث إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى الطلاب الكويتيين في المرحلة الثانوية.

المنهج :

* العينة:-     

- جمعت بيانات البحث من (151) فرداً بواقع (75) من الذكور و (50) من الإناث من طلاب ثانوية المقررات في السنوات الأخيرة للدراسة

* الأدوات:-

- قائمة صفات الشخصية العربية (51×2) من تأليف د. بدر الأنصاري .

النتائج :

-   أسفرت نتائج الدراسة عن تمايز الذكور الكويتين عن الإناث بالصفات التالية :الإخاء ، الجدية ، المهارة ، الشجاعة ، الجلد ، سرعة البديهة ، الحكمة ، قوة الإرادة ، مؤن ، شرير ، حقير ، فاشل ، عدم الضمير ، ذليل ، خجول ، كريم ، تعاون .

-   بينما تمايز الإناث عن الذكور في الصفات التالية  : البر، الإخلاص الرحمة ، احترام ، الحشمة ، غض البصر ، الطهر ، الإيمان ، التقوى ، الورع  الردية ، الإيثار ، المسالمة ، ، الإحساس بما يحبه الأخرين ، العطف ، المودة ، مذلول ، مكتئب ، موبخ ، وقح ، صبر .

التوصيات :

-   سحب عينة عشوائية كبيرة من كلا الجنسين ومن مستويات تعليمية مختلفة .

-   تقدير الذكورة والأنوثة عند الجنسين ثم تصنيف الجنسين أساساً على الدرجات المتطرفة في كل ( أى أختيار الإناث ألكثر أنوثة والذكور الأكثر ذكورة ).

-   بناء مقاييس خاصة بكل سمة من سمات الشخصية بحيث تقيس السمة في جوانبها الثلاثة ( السلوكي ، الوجداني ، المعرفي  ) للذكور والإناث على حدة لكل مرحلة من مراحل النمو ( الطفولة - الرشد -  الشيخوخة ) .

-   انتقاء أفراد عينة الدراسة من الجنسين من الأفراد الذين يتركزون حول المتوسط في توزيع السمة لأنهم أكثر إتساقاً في سلوكهم من أولئك الذين يتركزون حول المتوسط في السمة ذاتها .

-   أختيار أفراد العينة من أولئك الذين يقرون بأنهم أكثر شباباً وإدراكاً لسلوكهم عن طريق وسائل التقدير الذاتي لكل سمة ولك لعزلهم عن الأفراد المتذبذبين أو المتغيرين في سلوكهم .

-   تجدر الإشارة إلى أن الفروق بين الجنسين ترجع إلى عوامل أساسية منها : العوامل البيولوجية و العوامل البيئية.

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات جامعة الكويت في بعض السمات الانفعالية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية  (1997) بدر الأنصاري  بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية ( ص ص 401- 414 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

-   يهدف البحث إلى دراسة الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى الطلاب الجامعين من الكويتيين .

المنهج :

* العينة:-     

-    تكونت العينة من (618) فرداً بواقع (309) من الذكور و(309) من الإناث من الطلاب المقيدين بجامعة الكويت في الفصل الدراسي الأول 94/1995.

* الأدوات:-

- مقياس الانفعالات الفارقة DES (30×4) من تعريب د. بدر الأنصاري

النتائج :

-   وجود فروق بين الجنسين في بعض السمات الانفعالية حيث تميزت الإناث عن الذكور في السمات التالية : السخط ، حقير ، مذعور ، لدى نوبة غضب شديدة ، استحق اللوم ، حزين ، مفزوع ، خائف . 

-   على حين تميز الذكور عن الإناث في السمات التالية : الشعور بالكره والنفور ، الابتهاج ، الكئابه ، الخجل ، الانتباه .

التوصيات :

- كما ورد بالبحث.

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

دراسة ميدانية حول الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري  ،( ص ص 415- 430 ) ،  الكويت: مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- يهدف البحث  إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في سمات الشخصية لدى طلاب المرحلة الثانوية .

المنهج :

* العينة:-     

- تكونت العينة من( 90) فرداً بواقع  ( 43) من الذكور و (47) من الإناث من طلاب إحدى المدارس الثانوية في الكويت.

* الأدوات:-

- قائمة الصفات المتعددة MAA CL  (132×2) من تعريب بدر الأنصاري .

النتائج :

-   حققت الدراسة هدفها وهو وجود فروق بين الجنسين في بعض السمات الشخصية وظهر بعض التمايز للذكور وتمايز أخر للإناث

-   ظهرت الفروق بين الذكور والإناث في بعض السمات فقد كانت هناك فروق جوهرية بين الجنسين لصالح الإناث في (38) سمة وكانت الفروق جوهرية في صالح الذكور في  (40 سمة )  .

-   تميز الذكور عن الإناث في السمات التالية : المغامرة ، العدوانية ، الاكتئاب ، الطيش ، العبوس ، النقمة ، الغضب ، الغيرة ، القلق ، الخشونة ، الحذر ، التهيج .

-   تميزت الإناث عن الذكور في السمات التالية : الود ، الخوف ، الهدوء ، البهجة ، النظافة ، البشاشة ، السرور، الحب ، البأس ، الوداعة ، الحنان ، الخجل ، التألم ، الرفض ، التفهم ، الرقة .

التوصيات :

 ما زال هناك الكثير من التساؤلات والتى تحتاج إلى مزيد من الدراسات للفروق بين الجنسين وبإستخدام مختلف الطرق والأدوات.

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين طلبة وطالبات المرحلة الثانوية في سمة الخجل

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية  (1997) بدر الأنصاري  ( ص ص 431- 443 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الجنسين في الخجل لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت .

المنهج :

* العينة:-     

- أقتصرت عينة الدراسة على( 193) فرداً بواقع (100) طالبة و (93) طالب من المرحلة الثانوية  .

* الأدوات:-

- أحتوى على ثلاث مقاييس وهي : مقياس القلق التفاعليIAS ، مقياس التكتم الاجتماعي SPS ، مقياس الخجل SS.

النتائج :

- اسفرت النتائج فيما يتعلق بالفروق بين الجنسين في الخجل حيث حصلت الإناث على متوسط أعلى من الذكور في الخجل وذلك في ثلاثة مقاييس للخجل ( مقياس القلق التفاعلي ، مقياس التكتم الاجتماعي ، مقياس الخجل ).

التوصيات :

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الفروق بين الموظفين والموظفات الكويتيين في سمات الشخصية

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 445- 454 ) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

- التعرف على الفروق بين الجنسين الشخصية في سمات الشخصية لدى الموظفين الكويتيين .

المنهج :

* العينة:-     

- تكونت العينة من (100) موظف وموظفة بواقع (50) من الذكور و(50 ) من الإناث .

* الأدوات:-

- قائمة صفات الشخصية العربية (51×2) من تأليف بدر الأنصاري ، و مقياس الإنفعالات الفارقة (DES) (30×4).

النتائج :

-  أثبتت الدراسة عن وجود أختلاف بين الذكور والأناث في بعض السمات الجوهرية حيث تميز الذكور عن الإناث في 10 صفات ألا وهي : الصبر والشجاعة والجد و الدرية و الوطنية و التضحية و الابتهاج و الأمانة في حين تميزت الإناث عن الذكور في الصفات التالية : الاحترام والوقار والطهر والتقوى والعدل والترحم والخوف والفزع ورغم هذه الاختلافات الجوهرية اتضح أنهم متشابهون في صفات أخرى وعددها (  63 ) صفة على سبيل المثال الخجل – التردد – الكلام – التعاون –الإخاء – الإحسان.

التوصيات :

- كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

الاكتئاب والعدوان العراقي

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في كتاب بحوث ميدانية في الشخصية الكويتية (1997) بدر الأنصاري ، ( ص ص 455- 473) ،  الكويت:  مكتبة المنار الإسلامية .

أهداف الدراسة:

تتحدد أهداف الدراسة في الأجابة على الأسئلة التالية :-

-  ما معدلات انتشار الاكتئاب لدى طلاب الثانوية و طلاب الجامعة و الموظفين والموظفات و المدرسين والمدرسات فربات البيوت الكويتيين ؟

-   هل تختلف درجة المعاناة من الاكتئاب بإختلاف خصال هذه الفئات الاجتماعية الكويتية ؟

-   هل تختلف معدلات الاكتئاب باختلاف العمر والمستوى التعليمي لدى هذه العينات موضوع البحث ؟

المنهج :

* العينة:-     

-  تكونت العينة من (285) طلبة ثانوي و (388) طالبات ثانوي ، (247) طلبة جامعة ( 423) طالبات جامعة ، (281) موظفون و (146) موظفات ، (55) مسنون (84) ربات بيوت ، (54) مدرسون و (172) مدرسات بمجموع كلي (2135).

* الأدوات:-

-  قائمة بيك للاكتئاب BDI-I من تعريب (بدر الأنصاري1997) يتكون من (21×3) .

النتائج :

-      أثبتت الدراسة أن الغزو العراقي كان له أثاره السلبية العميقة على غالبية أفراد المجتمع الكويتي وتبلورت هذه الأثار في المعاناة من الاكتئاب النفسي .

-      أثبتت الدراسة أن الإناث أكثر اكتئاباً من الذكور بوجه عام .

-      لم تصل الفروق بين الموظفين والموظفات في هذه الدراسة إلى أى مستوى من مستويات الدلالة الإحصائية مما يدل على أنهم كانو هم والمدرسين من الجنسين على الآرجح في محنة شديدة جعلت الاكتئاب عند الجميع سواء بسواء .

-      أعلى معدلات الاكتئاب كانت عند الطالبات ثم ربات البيوت ثم المسنين وبذلك أتفقت هذه الدراسة مع دراسات أخرى برهنت على أن الاكتئاب تظهر أعراضه الإكلينيكية في المراهقة وتزداد بتقدم السن أما الأقل أكتئاباً فهم مجموعة المدرسي والموظفين وهما مجموعة أواسط العمر .

التوصيات :

-      ينبغى أن يكون في حسابنا الأفراد الذين تعرضوا للغزو العراقي لا يتساوون في درجة التأثر به ولذا ينبغي اكتشاف ومتابعة الحالات الفردية للمسارعة في علاجها قبل استفحال الاضطرابات وإزمانه .

-      ينبغى الاهتمام بكل من طالبات الثانوى وربات البيوت من النواحى الإرشادية والعلاجية .

-      كما يوصى الباحث بضرورة توجيه الإرشاد النفسي للمسنيين على وجه خاص وذلك لأرتفاع نعدلات الاكتئاب لديهم لأسباب متعددة قد تكون من بينها شهود أحداث الحرب العراقية ، واهمية المسنيين من حيث الأستفادة من خبراتهم، وتعليمهم القيم .

الجهة الداعمة للبحث :

مدعوم من قبل مكتب الإنماء الاجتماعي – الديوان الأميري.

العنوان :

قياس الحرج الموقفي لدى طلاب المرحلة الجامعية من الجنسين وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية في المجتمع الكويتي

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة حوليات كلية الآداب (1997) بدر الأنصاري ، الحولية 17 الرسالة 118، جامعة الكويت.

أهداف الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى تقديم الحرج الموقفي بوصفه حالة من الحالات النفسية والانفعالية في الشخصية من ناحية المفهوم والقياس والمتعلقات ومن ثم إعداد أداه خاصة لقياسه تتمتع بقدر مقبول من الخصائص السيكومترية ، و تحديد طبيعة العلاقة بين الحرج الموقفي وبعض متغيرات الشخصية ( الخجل ، القلق التفاعلي ، التكتم الاجتماعي ، التجنب الاجتماعي ، العصابية ، الانبساط ، الصفاوة ، الطيبة ، حي الضمير ، الذنب ).

المنهج :

* العينة:-     

-      استخدمت في هذه الدراسة 345 طالب وطالبة بالمرحلة الجامعية

* الأدوات:-

مقياس الحرج الموقفي ، قائمة العوامل الخمسة ، استخبار آيزنك للشخصية ، مقياس القلق التفاعلي ، ومقياس التجنب الاجتماعي والضيق ،ومقياس الخجل ، ومقياس قلة الكلام .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن إعداد مقياس الحرج الموقفي يتكون من ( 18 بند × 5 ) .

-      أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الحرج الموقفي .

-      تراوحت معاملات ألفا بين 0.90 و 0.93 كما تراوحت معاملات ثبات التنصيف بين 0.87 و 0.88 على حين تراوح معامل ثبات الاستقرار بين 0.79 و 0.82 .

-      كما كشفت الدراسة عن وجود فروق في السمات الشخصية بين الأفراد الأكثر حرجاً عن الأفراد الأقل حرجاً حيث يتسم الأفراد الحرجون بالخجل والقلق التفاعلي والتكتم الاجتماعي والعصابية .

-      كشفت نتائج معاملات الارتباط بين مقاييس الدراسة عن ارتباط الحرج الموقفي بإرتباطات جوهرية موجبة بالقلق التفاعلي والتكتم الاجتماعي والخجل والتجنب الاجتماعي والذنب والعصابية بينما ارتباط الحرج الموقفي سلبياً بالانبساط.

-      وأخيراً تجمع الحرج الموقفي تحت عامل ثنائي القطب وأطلق عليه عامل القلق الاجتماعي .

التوصيات :

1- إمكانية استخدام مقياس الحرج الموقفي في الجامعات والكليات الأكاديمية ، وذلك للكشف عن شدة المواقف التى تحدث الحرج لدى طلابها ، وتسخير نتائج المقياس في توجيه الطلاب وإرشادهم ، بالإضافة إلى إمكانية استخدامها في بحوث الشخصية .

2- الأهتمام بخفض مستويات القلق الاجتماعي لدى الطلاب الجامعيين ، وذلك لرفع مستويات تحصيلهم وطموحهم وإنجازهم......... ولذلك يقدم الباحث بعض الأقتراحات وهي :

-   القيام بتطبيق المقياس على عينات كبيرة العدد من الشباب في مراحل عمرية مختلفة ولى طلاب المرحلتين الثانوية والجامعية مع الاهتمام بوضع معايير لكل نوع وفئة عمرية .

-   القيام بدراسات حضارية مقارنة في العالم العربي لتحديد عمومية الحرج الموقفي ومعدلات أنتشاره في المجتماعت المختلفة .

-   القيام بدراسات ارتباطية بين الحرج ( الحالة – السمة ) وجميع ظواهر القلق الاجتماعي .

-   استخدام اسلوب تحليل الانحدار المتعدد المتدرج لتحديد السمات التى يمكنها التنبؤ تنبؤاً دالاً بالحرج الموقفي .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت رقم المنحة AP011 .

العنوان :

مدى كفاءة قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية على المجتمع الكويتي

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور بمجلة دراسات نفسية (1997) د. بدر الأنصاري ، مجلد 7 ، ص ص 277-310 ، رابطة الأخصائيين النفسيين المصرييين – مصر .

أهداف الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى فحص الكفاءة السيكومترية في إعداد للقائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية NEO-FFI-S من إعداد ( Costa & McCrae,1992) على المجتمع الكويتي ووضع معايير لها تناسب أفراد هذا المجتمع . 

المنهج :

* العينة:-     

-      تكونت عينات الدراسة من ثلاثة ، الأولى : عينة قوامها ( 200) من الشباب الجامعي ، والثانية : قوامها (1005) من الشباب الجامعي ، والثالثة : قوامها (2584) من الشباب الجامعي .

* الأدوات:-

-      قائمة العوامل الخمسة الكبرى NEO-FFI ، والتى تتكون من ( 60 بنداً ×5) والتى تقيس خمسة عوامل للشخصية ( العصابية ، الانبساط ، الصفاوة ، الطيبة ، يقظة الضمير ) ، واستخبار آيزنك للشخصية EPQ.

النتائج :

-      ثبات الاتساق الداخلي مقبول للعوامل التالية ( العصابية ، يقظة الضمير ) .

-      ثبات اتساق داخلي غير مقبول للعوامل التالية ( الانبساط ، الصفاوة ، الطيبة ) .

-      تم استخلاص عدد 11 عامل من الرتبة الأولى من القائمة للعينة الكلية (ت=2584).

-      تم استخلاص عدد 3 عوامل من الرتبة الثانية للقائمة ( يقظة الضمير ، العصابية ، الانبساط مقابل العصابية ) .

-      أسفرت نتائج الدراسة نتائج مختلفة عن الرداسات السابقة وبرهنت عن عدم قابلية العوامل الخمسة للتكرار عبر ثقافة شرقية علماً بأنه قد تكرر فقط عامل العصابية ويقظة الضمير .

-      كما أن قائمة العوامل الخمسة الكبرى للشخصية غير صالحة من الناحية السيكومترية للاستخدام في المجتمع الكويتي بوجه عام ، علماً بأنه يمكن استخدام مقياس العصابية ويقظة الضمير فقط .

التوصيات :

-      إعادة تطبيق القائمة على عينات في دولة عربية أخرى للتحقق من الكفاءة السيكومترية للقائمة .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة AP030 .

العنوان :

مكونات الشخصية لدى الشباب الكويتي من الجنسين : دراسة عامليه

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مركز دراسات الخليج والجزيرة العربية . ( عدد خاص )  (1998) بدر الأنصاري ، جامعة الكويت.

أهداف الدراسة:

- هدفت هذه الدراسة الامبريقية الكشف عن المكونات الأساسية لشخصية الشباب الكويتي من الجنسين .

المنهج :

* العينة:-     

- (619) من الذكور (1048) من الإناث من طلاب جامعة الكويت  .

* الأدوات:-

-   القائمة الكويتية لسمات الشخصية وهى تحتوى على (60×5 ) بنداً .

النتائج :

-        أسفرت النتائج عن استخلاص 11 عاملاً من الرتبة الأولى ( حسن الخلق ، الطيبة ، الإحساس بالدعابة ،   العصابية ، يقظة الضمير ، الإبداعية ، التسلطية ، التفاؤل في مقابل التشاؤم ، الخجل في مقابل الجرأة ، الدهاء ، الاجتماعية ) وعاملان من الرتبة الثانية ( الانبساط والعصابية ) .

-        تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.91 ، 0.92 .

-        تراوحت معاملات ثبات التنصيف بين 0.81 ، 0.83 .

-        فروق بين الجنسين في عدد ونوعية السمات الشخصية وعواملها .

التوصيات :

1.    إجراء دراسات على عينات أخرى ممثلة للمجتمع الكويتي أكبر حجماً وأن تضم مختلف الفئات العمرية ابتداء من سن 9 سنوات وحتى 60 عاما ً وباستخدام نفس الأداة المستخدمة في هذه الدراسة وذلك لتحقق من عمومية العوامل الأولية والثانوية الشخصية وقابليتها لإعادة الاستخراج أو التكرار .

2.    إجراء دراسات حضارية مقارنة في منطقة الخليج بوجه خاص ، لتحديد عمومية عوامل الشخصية الكويتية .

3.    تنوع أدوات القياس (الاستخبارات ، مقاييس التقدير ، قوائم الصفات ، الاختبارات الموضوعية للشخصية ) يعتبر إجراء ضروري للتحقق من العوامل الأساسية الكبرى للشخصية باعتبارها نموذجاً حاثاً على الفحص مهما اختلفت طرق القياس.

4.    استخدام طرق متعددة في التحليل الإحصائي للبيانات كالأساليب التحليلية لحساب العوامل المتعامدة ( كواريتماكس ، فاريماكس ) ولحساب العوامل المائلة ( كوارتيمن ، الأبليمين ، البرماكس ) وذلك لاستخراج العوامل الأساسية الكبرى المكونة للشخصية .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة  AP021.

العنوان :

دراسة أنتشار الحالات النفسية لدى الكويتيين في مرحلة ما بعد العدوان العراقي

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية (1998) بدر الأنصاري ، ع ع 89 ، ص ص 227-302 مجلس النشر العلمي – جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

- تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على معدلات أنتشار الحالات النفسية التالية لدى الكويتيين : الغضب ، الانشغال ، البهجة ، الدهشة ، الضيق ، الاشمئزاز ، الذنب ، الخجل ، الخوف ، الازدراء وفحص الفروق بين متوسطاتها لدى عينات مختلفة من طلاب المدارس الثانوية وطلاب الجامعة والموظفين والمدرسين والمسنين من الجنسين فضلاً عن ربات البيوت .

المنهج :

* العينة:-     

-        استخدمت في هذه الدراسة (4372) فرداً بواقع (1619) من الذكور و (2753) من الإناث بواقع (1127) من طلاب الثانوية ، و(937) من طلاب الجامعة ، و(408) من الموظفين ،و(157) من ربات البيوت ، و(196) من المسنين . 

* الأدوات:-

-        الأداة المستخدمة هي مقياس الانفعالات المميزة (DES) يقيس عشرة حالات نفسية حيث تقاس كل حالة بعدد 3 بنود ويتكون المقياس من (30 بنداً ×5 ) .

النتائج :

-        تراوحت معاملات ثبات ألفا للمقياس بين 0.85،0.43.

-        أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين عينات الدراسة في بعض الحالات النفسية وأشد هذه الفئات معاناة من الحالات النفسية  أفراد الفئة التى كانت خارج الكويت ثم حاولت الدخول أثناء الغزو .

-        أيضاً أختلفت معدلات انتشار الحالات النفسية بين من تعرض للقتل أو للسرقة أو الأغتصاب أو الأسر ... إلخ .

-     وجود فروق بين الجنسين في الحالات النفسية .

التوصيات :

1-   توجيه إرشادى وعلاجي ومهنى لطلاب الثانوي والجامعة وذلك بسبب ارتفاع معدلات الحالات النفسية لديهم .

2-   ضرورة توفير العلاج النفسي للمسننين بسبب ارتفاع معدلات بعض الحالات النفسية لديهم نتيجة تقدم السن والأثار السلبية للغزو .

3-   القيام بدراسات تتبعية لرصد مدى التغير في معدلات الحالات النفسية لدى فئات المجتمع المختلفة .

4-   ضرورة إسهام وسائل الإعلام في تخفيف ما يعانية أفراد المجتمع بمختلف شرائحه من حالات نفسية ، وذلك عن طريق الندوات التلفزيونية الارشادية لتوضيح طبيعة كل مرحلة عمرية وطبيعة الحالات النفسية وتعريفهم بالأساليب الصحية في التعامل مع هذه الحالات وكيفية التصدى لها .

5-   توطيد الصلة بين البيت والمدرسة عن طريق تنشيط فاعلية مجالس الأباء والمعلمين ومناقشة الأمور المتسمة بالغموض ، والتى تسبب بعض الحالات النفسية عند الطلاب وما يمكن عمله لمساعدتهم على التوافق النفسي في البيت والمدرسة والمجتمع .

6-   أن تمول الدولة بحوث العلماء والمختصين في التشخيص والعلاج للتغلب على الاضطرابات النفسية .

7-   عرض نتائج الدراسة على مجموعة من المختصين النفسين للاطلاع على النتائج ومن ثم استخلاص الحالات النفسية وإيجاد البرامج العلاجية لها والتى تناسب فئات مختلفة من أفراد المجتمع الكويتي .

8-   التركيز على الحالات النفسية الأكثر شيوعاً لدى عينات البحث ومن ثم دراستها بتعمق وقياسها بطرق مختلفة كالاستخبارات أو مقاييس التقدير على سبيل المثال .

9-   القيام بدراسة عاملية تهدف إلى فحص التركيب العاملي للحالات النفسية للوقوف على المكونات الاساسية للحالات النفسية لكل فئة من فئات أفراد المجتمع .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت رقم المنحة AP029 .

العنوان :

قياس الشعور بالخزي لدى طلاب التعليم العالي في الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة بحوث كلية الآداب جامعة المنوفية (2000) بدر الأنصاري –ع ع 40، ( ص ص93-166) مصر:  كلية آداب المنوفية .

أهداف الدراسة:

-        هدفت هذه الدراسة تقديم " الخزي " بوصفه سمة في الشخصية من ناحية المفهوم والقياس والمتعلقات .

-        إعداد مقياس للخزي وفحص كفاءته السيكومترية .

-        قياس الفروق الفردية والفروق بين الجنسين في المجتمع الكويتي في الخزي و لتحديد طبيعة العلاقة بين الخزي ومتغيرات الشخصية ( الذنب ، الخجل ، الاكتئاب، اليأس ،التفاؤل ، التشاؤم، التفاؤل غير الواقعي)

المنهج :

* العينة:-     

-        عينات من طلاب جامعة الكويت بواقع (1940) طالب وطالبة لحساب الثبات والصدق والفروق بين الجنسين، (262) طالب وطالبة من جامعة الكويت لبيان معاملات الارتباط المتبادلة بين مقاييس الشخصية والتحليل العاملي لها .

-        عينات من طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي بواقع (244) طالب وطالبة لحسب الثبات والفروق بين الجنسين، (234) طالب وطالبة لاستخلاص الارتباطات المتبادلة لعدد من متغيرات الشخصية .

* الأدوات:-

- مقياس الخزي ، مقياس الخجل ، الاكتئاب BDI ، اليأس BHS، التفاؤل والتشاؤم ، التفاؤل غير الواقعي .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن تمتع مقياس الخزي بخصائص قياسية جيدة من ناحية الخجل والاكتئاب واليأس و الثبات والصدق فقد تراوحت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية 0.87 ، 0.91 بمتوسط قدره 0.90 لدى جميع العينات ، على حين تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.89 ، 0.93 بمتوسط قدره 0.91 لدى جميع العينات بينما تراوحت معاملات ثبات الاستقرار بين 0.73 ، 0.83 بمتوسط قدره 0.78 لدى جميع العينات ، ومن ناحية أخرى تراوحت معاملات الارتباط الداخلية بين كل بند والبنود العشرون التى يتكون منها المقياس والدرجة الكلية على المقياس وذلك في عينتين مستقلتين من طلاب اجامعة وطلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي – بين 0.45 و 0.76 بمتوسط قدره 0.61 لجميع العينات مما يشير إلى تجانس بنود المقياس وفيما يتعلق بالصدق فقد تم حساب صدق التكوين بثلاثة طرق           ( الاتساق الداخلي ، التحليل العاملي ، و الصدق التقاربي والاختلافي ) . فقد اعتبر الارتباط بين البد والدرجة الكلية لمقياس الخزي دليلاً على صدق البنود . وكشفت نتائج التحليل العامليعن استخلاص ثلاثة عوامل لعينة الذكور وثلاثة عوامل لعينة الإناث .

-      أسفرت النتائج عن ارتباط الخزي بارتباطات جوهرية موجبه بكل من الذنب والذنب الموقفي والخجل والاكتئاب واليأس والتشاؤم ، على حين أرتبط سلبياً بالتفاؤل والتفاؤل غير الواقعي .

-      وأسفرت عن تجمع الخزي تحت عامل أحادى القطب ، أطلق عليه عامل الخزي والذنب .

-      أسفرت النتائج أيضاً عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الخزي حيث حصلت الإناث على متوسط أعلى من الذكور في الخزي كما حصلت الإناث أيضاً أكبر معدلات إنتشار بالنسبة للذكور .

-      وضعت معايير لمقياس الخزي ( المتوسطات ، الميئينيات ، الدرجات التائية ).

التوصيات :

كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة AP037.

العنوان :

السمات الانفعالية لدى الشباب الكويتي من الجنسين

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في منشور بمجلة العلوم الاجتماعية (2000) بدر الأنصاري ،ع ع 28/2 ( ص ص121-152 ) مجلس النشر العلمي جامعة الكويت  .

أهداف الدراسة:

- تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على السمات الانفعالية لدى الشباب الكويتي من الجنسين .

المنهج :

* العينة:-     

تكونت عينة الدراسة من مجموعتين :

-      الأولى : قوامها (1129) طالب وطالبة من طلاب المدارس الثانوية العامة بواقع (350) طالباً و (779) طالبة .

-      الثانية : قوامها (938) طالب وطالبة من طلاب جامعة الكويت بواقع (306) طالب و(632) طالبة .

* الأدوات:-

- مقياس الانفعالات الفرقة (DES) .

النتائج :

-      أسفرت النتائج عن أن الخزي والخجل والغضب والحزن والخوف والارتباك والاكتئاب والندم والفزع والسخط كانت أكثر السمات الانفعالية التى يعاني منها الشباب بوجه عام .

-      أسفرت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الندم والاكتئاب والفزع والخوف والغضب والحزن والخجل والخزى والدهشة والإزدراء والانتباه والتعجب والدونية واللوم والذهول .

-      كما أسفرت نتائج التحليل العاملي عن استخراج ثمانية عوامل للذكور وسبعة للإناث  فضلاً عن سبعة عوامل متعامدة من السمات الانفعالية متشابهة بين الجنسين وهى الكراهية ، الإزدراء ، الاكتئاب ، القلق الاجتماعي ،الانشغال ، الدهشة ، الشعور بالذنب .

التوصيات :

كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم.

العنوان :

إعداد مقياس التفاؤل غير الواقعي  لدى عينة  من الطلبة والطالبات في الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

منشور في مجلة دراسات نفسية ، مجلد 11 ، عدد 2 ، إبريل 2001 ، ص ص 194-243.

أهداف الدراسة:

تقديم مفهوم التفاؤل غير الواقعي بوصفة سمة في الشخصية ، ووضع أداة لقياسه ، وتحديد معالمه السيكومتريه وفحص إرتباطه بمتغيرات الشخصية .

المنهج :

* العينة:-     

عينات متعددة : ومن طلاب جامعة الكويت و طلاب الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بواقع سبع عينات (274) ، (270) ، (425) ، (644) ،(360) ، (85) ، (162).

* الأدوات:-

مقياس التفاؤل غير الواقعي وعدد من مقاييس الشخصية ( التفاؤل ، التشاؤم ، اليأس ، الإكتئاب ، القلق ،  الذنب ، الخزي ، الوسواس القهري ، الشكاوي الجسمية ، التفكير الإنتحاري ).

النتائج :

-      تمتع مقياس التفاؤل غير الواقعي بخصائص قياسية جيدة من ناحية الثبات والصدق فقد تراوحت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية لدى الذكور منفصلين بين 0.76 ، 0.88 ، على حين تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.72 ، 0.89 .

-      كما تراوحت معاملات ثبات الاستقرار بين 0.83 و 0.89 .

-      فيما يتعلق بالصدق فقد تم حساب صدق التكوين بثلاث طرق ( الاتساق الداخلى ، التحليل العاملي ، الصدق التقاربي و التمييزي ) فقد تراواحت معاملات الارتباط المتبالة بين كل بند والدرجة الكلية على المقياس بين 0.35 و 0.61 .

-      وقد كشفت نتائج التحليل العاملي عن استخلاص عاملين ( الأحداث السارة والأحداث المفجعة ) .

-      ارتبط التفاؤل غير الواقعي ارتباطات جوهرية موجبة مع التفاؤل ، على حين ارتبط بارتباطات جوهرية سالبة مع كل من التشاؤم والقلق والوسواس القهري والذنب والخزي والشكاوي الجسمية واليأس والاكتئاب والتفكير الإنتحاري.

-      أسفرت نتائج الدراسة أيضاً عن عدم وجود فروق جوهرية بين الجنسين في التفاؤل غير الواقعي .

-      كما قدم الباحث عدداً من المعايير لمقياس التفاؤل غير الواقعي ( المتوسطات ، المئينيات، والدرجات التائية ).

التوصيات :

كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة AP039

العنوان :

بعض الحالات الانفعالية لدى الكويتيين والمصريين " دراسة ثقافية مقارنة "

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية (2001) بدر الأنصاري ، ع ع 100 ( ص ص 159-205) مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

-      التعرف على معدلات الحالات الانفعالية التالية : الغضب والانشغال والبهجة والضيق والاشمئزاز والذنب والخجل والخوف والازدراء لدى عينات من الشباب الكويتي والشباب المصري المقيم في الكويت .

المنهج :

* العينة:-     

-      تكونت عينة الدراسة من (725) من المدرسين والمدرسات بمدارس الثانوية الحكومية في الكويت بواقع (450) كويتياً من الذكور و (315) من الإناث .و (275 ) مصرياً بواقع (105) من الذكور و (170) من الإناث .

* الأدوات:-

-      مقياس الانفعالات الفارقة ( DES) من تأليف إزارد وزملائه وتعريب بدر الأنصاري تحت اسم قائمة الحالات النفسية .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن اختلاف معدلات انتشار الحالات النفسية بين الكويتيين والمصريين ، كما ظهرت فروق جوهرية بين العينتين الكويتية والمصرية في الحالات الانفعالية حيث كان الكويتيين أكثر غضباً وضيقاً واشمئزازاً وذنباً وخوفاً من المصريين على حين كان المصريين أكثر انشغالا من الكويتيين .

-      كما أسفرت عن فروق جوهرية بين الجنسين في الحالات الانفعالية حيث كان الذكور أكثر بهجة ودهشة وذنباً وازدراء من الإناث على حين كانت الإناث أكثر غضباً وخوفاً وضيقاً من الذكور

-      أيضاً هناك  تفاعل جوهري بين الثقافة والجنس في حالة البهجة فقط .

التوصيات :

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

بناء مقياس الذنب وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى عينة من طلاب جامعة الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مركز دراسات الخليج والجزيرة العربية – عدد خاص (2001) بدر الأنصاري ، مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

هدفت الدراسة إلى تقديم الذنب بوصفه سمة في الشخصية من ناحية المفهوم والقياس والمتعلقات ومن ثم في إعداد مقياس للذنب يتمتع بخصائص سيكومترية فضلاً عن التعرف على متعلقات الذنب بمتغيرات الشخصية ( الحرج ، الخزي ، الخجل ، العصابية ، الانبساط ، الصفاوة ، الطيبة ، يقظة الضمير ، الكذب ) .

المنهج :

* العينة:-     

عينات من طلاب جامعة الكويت وذلك على النحو التالي :-

-          العينة الأولى قوامها (948) بواقع (331)من الذكور و (617) من الإناث .

-          العينة الثانية قوامها (545) بواقع (240) من الذكور و (305) من الإناث .

-          العينة الثالثة قوامها (250) فرداً بواقع (95) من الذكور و (155) من الإناث .

* الأدوات:-

مقياس الذنب ، قائمة العوامل الخمسة الكبرى ، قائمة آيزنك للشخصية ، الخزي ، الحرج SDS,SRS,IAS,EPQ,NEO

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن تمتع مقياس الذنب بخصائص قياسية جيدة من ناحية الثبات والصدق ، فقد وصلت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية إلى (ر=0.86) للعينة الأولى وصل إلى (ر=0.92) للعينة الكلية الثانية ، على حين وصل معامل ألفا للثبات إلى (ر=0.93) للعينة الكلية الأولى وإلى (ر=0.94) للعينة الثانية وفيما يتعلق بالصدق فقد تم حساب صدق التكوين بثلاثة طرق ( تحليل البنود ، التحليل العاملي ، الصدق التقاربي والاختلافي ) فقد تراوحت معاملات الارتباط المتبادلة بين كل بند الدرجة الكلية على المقياس من (ر=0.43) إلى (ر=0.71)للعينة الكلية الأولى ومن (ر=0.48) إلى (ر=0.75) للعينة الكلية الثانية . وقد كشفت نتائج التحليل العاملى إلى استخلاص ثلاثة عوامل للعينة الأولى وأربع عوامل للعينة الثانية .

-      أسفرت النتائج عن ارتباط الذنب بإرتباطات جوهرية موجبة على كل من الحرج والخزي والطيبة ويقظة الضمير وارتباطات سلبية بالذهانية والكذب .

-      أسفرت أيضاً عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الذنب في العينة الأولى والثانية حيث حصلت الإناث على متوسط أعلى من الذكور في الذنب .

-      كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق في سمات الشخصية بين الأفراد الأكثر ذنباً عن الأفراد الأقل ذنباً حيث يتسم الأفراد المذنبون بالخزي والحرج والطيبة ويقظة الضمير .

-      وضعت معايير للمقياس : ( درجات معيارية ، ميئينية ، تائية ) .

التوصيات :

-          كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت تحت رقم AP022 .

العنوان :

المخاوف المرضية عند طلاب الجامعة الكويتيين

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في حوليات كلية ألآداب والعلوم الاجتماعية  (2001) بدر الأنصاري ، حولية 21 ، الرسالة 157، مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

- تهدف الدراسة لإعداد قائمة كويتية للمخاوف المرضية وتحديد معالمها السيكومترية ومكوناتها العاملية ومن ثم التعرف على الفروق بين الجنسين في المخاوف المرضية .

المنهج :

* العينة:-     

- تكونت عينة الدراسة من (867) طالباً وطالبة بواقع (381) طالباً و (486) طالبة من الكويتيين من مختلف كليات جامعة الكويت .

* الأدوات:-

- القائمة الكويتية للمخاوف المرضية من إعداد المؤلف والتى تتكون من (52×5 ) بنداً  .

النتائج :

-    أسفرت نتائج الدراسة عن تمتع القائمة الكويتية لمخاوف الشباب الجامعي بخواص سيكومترية جيدة فضلاً عن تحديد الفروق بين الطلبة والطالبات في المخاوف وتوفير معايير كويتية يمكن استخدامها بنجاح في التوجيه والتشخيص النفسي والبحوث النفسية وكانت جميع معاملات الثبات مقبولة بطريقة معامل ألفا وطريقة القسمة النصفية وطريقة إعادة التطبيق ، وكشف التركيب العاملي للقائمة عن تركيب غير بسيط لدى الذكور (11) عاملاً والإناث (13) عاملاً ، وتم أسضاً وضع معايير للقائمة درجات معيارية ورتب ميئنية .

-    كما أسفرت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في (51) نوعاً من أنواع المخاوف إذ حصلت الإناث على متوسطات أعلى من الذكور

التوصيات :

1- استخدام القائمة الكويتية لمخاوف الشباب الجامعي في الجامعات والكليات الأكاديمية ، وذلك لفرز حالات المخاوف المتطرفة ، والإفادة من نتائج القائمة في تشخيص هذه الحالات وعلاجها ومتابعتها ، فضلاً عن إمكانية استخدام هذه القائمة في البحوث النفسية الأساسية .

2- إجراء دراسات وبائية على عينات وشرائح اجتماعية كويتية ، والتى لم يتم تناولها في هذه الدراسة كالمراهقين  والراشدين والمسنين .... إلخ ، حتى يمكن إحتواء هذه الأعراض النفسية قبل تطورها .

3- إجراء دراسات على عينات أخرى من الطلبة والطالبات الجامعيات بواسطة قائمة المخاوف ، وفحص التركيب العاملي لها وذلك للتحقق من قابلية العوامل المستخرجة من هذه الدراسة لإعادة الاستخراج ومن ثم تعميم النتائج .

4- استخدام طرق متعددة في التحليل الإحصائي للبيانات كالأساليب التحليلية لحساب العوامل المتعامدة ( كواريتماكس ) ولحساب العوامل المائلة ( كواريتمن و الأوبليمن والبروماكس ) وذلك لاستخراج العوامل الأساسية للنخاوف .

5- إجراء دراسات حضارية مقارنة في العالم العربي بوجة عام وفي منطقة الخليج بوجه خاص لتحديد عمومية المخاوف ومعدلات انتشارها في المجتمعات المختلفة ثقافياً .

6- إجراء دراسات ارتباطية بين المخاوف وسمات الشخصية وأبعادها .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت رقم المنحة AP014 .

العنوان :

قياس الندم الموقفي وعلاقته ببعض متغيرات الشخصية لدى طلاب جامعة الكويت من الجنسين

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية (2001) بدر الأنصاري ، مجلد17 ، عدد 2،ص ص 39-86 ، جامعة دمشق ، سوريا .

أهداف الدراسة:

-      هدفت الدراسة إلى تقديم الندم بوصفة سمة في الشخصية من ناحية المفهوم والقياس والمتعلقات .

-      تحديد طبيعة العلاقة بين الندم وبعض متغيرات الشخصية ( الذنب ، الخزى ، الحرج ، يقظة الضمير ، الانبساط ، العصابية ، الخجل ).

-      تحديد الفروق بين الجنسين في الندم .

المنهج :

* العينة:-     

-      استخدمت عينات متعددة من طلاب جامعة الكويت بواقع (317) طالباً وطالبة لإجراء السؤال المفتوح ، بواقع (780) طالباً وطالبة لحساب الثبات والصدق العاملي وفحص الفروق بين الجنسين ، (425) طالباً وطالبة لبيان ثبات اللاتساق الداخلي ، ( 335) لاستخلاص الارتباطات المتبادلة والتحليل العاملي لمتغيرات الدراسة.

* الأدوات:-

-      مقياس الندم الموقفي (35×5) ، مقياس الذنب ، مقياس الخزي ، مقياس الحرج ، قائمة العوامل الخمسة الكبرى NEO .

النتائج :

-      بناء مقياس للندم الموقفي يتكون من (35 بنداً للإجابة ) في صورته الأخيرة .

-      وأسفرت نتائج الدراسة عن تمتع مقياس الندم الموقفي بخصائص قياسية جيدة من ناحية الثبات والصدق . فقد تراوحت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية لدى الذكور والإناث والجنسين معاً منفصلين بين 0.87 ، 0.93 ، على حين تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.92 ، 0.94 ، وفيما يتعلق بالصدق فقد تم حساب صدق التكوين بثلاثة طرق ( تحليل البنود ، التحليل العاملي ، الصدق التقاربي والاختلافي ) فقد تراوحت معاملات الارتباط المتبادلة بين كل بند الدرجة الكلية على المقياس بين 0.37 ، 0.65 .

-      كشفت نتائج التحليل العاملي إلى استخلاص ستة عوامل لعينة الذكور وثمانية عوامل لعينة الإناث .

-      أسفرت الدراسة عن ارتباطات جوهرية موجبة مع كل من الذنب والخزي والحرج ويقظة الضمير .

-      كشفت نتائج التحليل العاملي عن تجمع الندم تحت عام أحادى القطب وأطلق عليه عام الذنب والذي يتشبع جوهرياً بالذنب والندم والخزي والحرج ويقظة الضمير .

-      أيضاً أسفرت النتائج عن وجد فروق جوهرية بين الجنسين في الندم حيث حصلت الإناث على متوسط أعلى من الذكور في الندم .

-      وظهرت أيضاً فروق في سمات الشخصية بين الأفراد الأكثر ندماً من الأفراد الأقل ندماً حيث يتسم الأفراد النادمون بالذنب ، الخزي ، الحرج ، يقظة الضمير .

التوصيات :

- كما ورد بالبحث

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت رقم المنحة AP036 .

العنوان :

إعداد صورة عربية لمقياس " بيك " لليأس

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة الارشاد النفسي (2001) بدر الأنصاري ، ع ع 14 ، ص ص 119-172 ، مركز الارشاد النفسي ، جامعة عين شمس ، القاهرة ، مصر .

أهداف الدراسة:

-      هدفت هذه الدراسة إلى إعداد صورة عربية من مقياس " بيك " لليأس وتحديد معالمه السيكومترية وفحص ارتباطه بمتغيرات الشخصية .

المنهج :

* العينة:-     

-      استخدمت في هذه الدراسة عينات متعددة من طلاب جامعة الكويت بواقع عشرة عينات على النحو التالي :

(277) ، (300) ، (170) ، (139) ، ( 114) ، ( 107) ، ( 360) ، (274) ، (74) ، (50)  من طلاب الجامعة المقيدين في الفصل الدراسي الصيفي لعام 97/1998 وحتى الفصل الدراسي الأول لعام 2000/2001 .

* الأدوات:-

-  مقياس " بيك " لليأس ، BHS ، وقائمة بيك للإكتئاب BDI ، ومقياس جامعة الكويت للتفاؤل والتشاؤم ، مقياس  

   الذنب و مقياس الخزي ومقياس العصابية زمقياس التفاؤل غير الواقعي و قائمة العوامل الخمسة الكبرى .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن تمتع مقياس " بيك " بخصائص قياسية جديدة من ناحية الثبات والصدق فقد تراوحت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية لدى ثماني عينات بين 0.70 ، 0.89 ، على حين تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.78 ، 0.91 ، كما تراوحت معاملات ثبات الاستقرار بين 0.92 ، 0.97 فضلاً عن معاملات الارتباط المتبادلة بين كل بند الدرجة الكلية على المقياس التى تراواحت بين 0.30 ، 0.76 .

-      كشفت نتائج التحليل العاملي إلى استخلاص أربع عوامل ( فقدان الدفعية ، التشاؤم ، التفاؤل والأمل ، التوقعات  المستقبلية ) .

-      أرتبط اليأس بإرتبطات جوهرية موجبة مع كل من التشاؤم والقلق والاكتئاب والذنب والخزي والعصابية على حين أرتبط ارتبطات جوهرية سالبة مع التفاؤل والتفاؤل غير الواقعي .

-      وأخيراً أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في اليأس حيث حصلت افناث على درجات مرتفعة في اليأس مقارنة بالذكور .

التوصيات :

- كما ورد بالبحث

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت رقم المنحة AP041 .

العنوان :

الصورة الكويتية لاستخبار آيزنك  للشخصية ( صيغة الراشدين )

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث منشور في مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية (2002) ، بدر الأنصاري ،ع ع 104 ( ص ص 69-113) مجلس النشر العلمي ، جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

- هدفت هذه الدراسة إلى فحص الكفاءة السيكومترية للاستخبار على المجتمع الكويتي ووضع معايير له تناسب فئة من أفراد المجتمع الكويتي .

المنهج :

* العينة:-     

العينة الأولى قوامها (345) فرداً  وعينة الدراسة الثانية (260) فرداً ، والعينة الثالثة قوامها (382) فرداً .

* الأدوات:-

­- استخبار آيزنك للشخصية EPQ (90×2) .

النتائج :

-      أسفرت النتائج عن تفاوت معاملات ثبات المقاييس الفرعية – في دراستنا الحالية للاستخبار – بين مرتفع ومنخفض بطريقة معامل ألفا وطريقة القسمة النصفية وطريقة إعادة التطبيق ، حيث كانت معاملات مقبولة لمقاييس الانبساط والعصابية والكذب فقط وذلك على جميع عينات الدراسة الثلاثة ، كما تم التحقق من صدق البنود لكل مقياس فرعي على أساس ارتباط كا بند بمجموع الدرجة لبقية البنود الأخرى ، وتحدد البناء العاملي لاستخبار " آيزنك " للشخصية باستخدام طريقة المكونات الاساسية للتحليل العاملي ، والتدوير المائل بطريقة " أوبليمين " ، وقد تم استخلاص (26) عاملاً من الرتبة الأولى في عينة الدراسة الأولى وقوامها (345) فرداً ، في حين تم استخلاص عاملين متعامدين من الرتبة الثانية لدى عينة الدراسة الأولى وقوامها (345) فرداً ، وعينة الدراسة الثانية وقوامها (260) فرداً ، وعينة الدراسة الثالثة وقوامها (382) فرداً ، كما تم التحقق من الصدق الاتفاقي والاختلافي ، ووضعت معايير ( متوسطات حسابية وانحرافات معيارية ) للمقاييس الفرعية للاستخبار ، ومن ثم تم فحص الفروق بين الجنسين في المقاييس الفرعية للقائمة ( الذهانية ، الأنبساط ، العصابية ، الكذب ) وقد كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في الذهانية والعصابية والكذب .

التوصيات :

- كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

بحث غير مدعوم .

العنوان :

مقياس جامعة الكويت للقلق  : دراسة لإرتباطه ومعاولات صدقه وثباته على عينات من طلاب جامعة الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

- بحث مجاز للنشر في يناير (2002) د. بدر الأنصاري ، بكلية الآداب – جامعة الأسكندرية - مصر .

أهداف الدراسة:

- هدفت هذه الدراسة إلى بحث صدق وثبات مقياس جامعة الكويت للقلق .

المنهج :

* العينة:-     

استخدمت في هذه الدراسة عشر عينات مختلفة من طلاب جامعة الكويت على النحو التالي : (106 من الذكور ) ، (98 من الإناث) ،( 500 من الذكور) ، (810 من الإناث ) ، (278 من الذكور ) ، ( 354 من الإناث ) ، (235 من   الذكور ) ، (96 من الذكور ) ، (104 من الذكور ) ، (160 من الإناث ) بالإضافة إلى المجموع الكلي (2741) من الجنسين بها ، بواقع (1319) من الذكور و (1422) من الإناث وكلهم من طلاب جامعة الكويت المسجلين بها .

* الأدوات:-

-      مقياس جامعة الكويت للقلق ، والتشاؤم ، الاكتئاب BDI ، العصابيةEPQ   ، استخبار وصف الشخصية PAI ،  الغضب STAXI ، اليأس BHS ، قلق علاج الأسنان ، التفاؤل ، حب الاستطلاع .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة كشفت نتائج التحليل العاملي عن استخلاص ثلاثة عوامل وهي : ( القلق المعرفي الوجداني ، والقلق الفيزيولوجي ، والقلق السلوكي ) في عينة الذكور وأربع عوامل (القلق الوجداني ، و القلق السلوكي ، والقلق الفيزيولوجي ، و القلق المعرفي ) في عينة الإنات واستخرجت هذه العوامل في الدراسة الأولي وتم استخراج نفس العوامل  ومضمونها في الدراسة الثانية  .

-      ارتبط القلق ارتباطا جوهرياً موجب بكل من : التشاؤم ، و الاكتئاب ،و العصابية ، و الغضب ،و اليأس ، و الاهتمام بالصحة ،و التحويلة ، و السيكوباتية ،و العدوان ، و الانعصاب ،و التفكير الانتحاري ،و التمركز حول الذات ،و إيذاء الذات ،و الوسواس القهري ،و قلق علاج الأسنان ،و الخوف من علاج الأسنان .

-      على حين أرتبط مقياس القلق بارتباطات جوهرية سالبة بكل من التفاؤل وحب الاستطلاع .

-      وأخيراً أسفرت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في القلق حيث حصلت الإناث على درجات أعلى في القلق بالمقارنة إلى الذكور .

التوصيات :

-      كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

-  جزء من بيانات البحث تم دعمها عن طريق جامعة الكويت ، إدارة الأبحاث ، أرقام المنح :
AP041,  OP01/00,  OP02/00.

العنوان :

قياس التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما ببعض متغيرات الشخصية لدى طلاب جامعة الكويت

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث مجاز للنشر بمجلة حوليات كلية الآداب والعلوم الاجتماعية (2002) د. بدر الأنصاري ، الحولية 23،        الرسالة ، جامعة الكويت .

أهداف الدراسة:

-      هدفت هذه الدراسة إلى إعداد مقياس جامعة الكويت للتفاؤل والتشاؤم له من الخصائص السيكومترية ما يجعله أداة سيكولوجية ملائمة للاستخدام في هذا المجال .

-      أيضاً الكشف عن الفروق بين الجنسين في متغيري التفاؤل والتشاؤم فضلاً عن معدلات الانتشار بينهما في عدة سنوات متتالية. 

-      الكشف عن طبيعة العلاقة كل من التفاؤل والتشاؤم والتفاؤل غير الواقعي والاكتئاب واليأس والذنب والخزي والقلق وقلق الموت والوسواس القهري والعصابية والذهنية و الانبساط والطيبة ويقظة الضمير والكذب .

المنهج :

* العينة:-     

تكونت الدراسة من عينات متعددة من طلاب جامعة الكويت بواقع إحدى عشر عينة وبواقع (212 ) من طلاب الجامعة لجمع عينة بنود المقياس عن طريق إجراء السؤال المفتوح  وبواقع (7) أفراد من أعضاء هيئة التدريس بقسم علم النفس لحساب الصدق الظاهري للمقياس ، و (276)  و (382)  و (1015)  و (295) و (160) و (162) و (247) و (307) (325) و (104) طلاب وطالبات جامعة الكويت لحساب الصدق العاملي والثبات فضلاً عن فحص الفروق بين الجنسين واستخلاص الارتباطات المتبادلة بين متغيرات الشخصية ، وبواقع (57) فرداً من طلاب جامعة الكويت لحساب معاملات ثبات الاستقرار .

* الأدوات:-

-      مقياس جامعة الكويت للتفاؤل والتشاؤم ، استخبار آيزنك للشخصية EPQ ، قائمة العوامل الخمسة NEO، مقياس التفاؤل غير الواقعي ، الاكتئاب BDI ، واليأس BHS ، والقلق KUAS، قلق الموت ، الوسواس القهري ، الضيق والخزي .

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن تمتع مقياس التفاؤل والتشاؤم بخصائص قياسية جيدة من ناحية الصدق والثبات فقد تراوحت معاملات الثبات بطريقة القسمة النصفية لدى الذكور والإناث منفصلين بين 0.90 ، 0.94 ، على حين تراوحت معاملات ألفا للثبات بين 0.95 ، 0.96 ، كما تراوحت معاملات ثبات الاستقرار بين 0.85 ، 0.98 ، وقد تراوحت معاملات الارتباط المتبادلة بين كل بند والدرجة الكلية على المقياسين بين 0.49 ، 0.85 .

-      كشفت نتائج التحليل العاملي عن استخلاص أربعة عوامل للذكور من مقياسين التفاؤل والتشاؤم في حين تم استخلاص ثلاثة عوامل للإناث من مقياسي التفاؤل والتشاؤم .

-      ارتبط التفاؤل من التفاؤل غير الواقعي والانبساط والكذب بارتباطات جوهرية موجبة ، على حين أرتبط بارتباطات سالبة مع كل من التشاؤم والقلق والوسواس القهري والذنب والخزي واليأس والاكتئاب والعصابية وقد ارتبط التشاؤم بارتباطات جوهرية سالبة مع كل من التفاؤل والتفاؤل غير الواقعي والانبساط والكذب ، على حين ارتبطت بارتباطات جوهرية موجبة كل من القلق واليأس والذنب والاكتئاب والخزي والوسواس القهري والعصابية والخزي.

- وأخيراً  كشفت النتائج أن التفاؤل والتشاؤم عبارة عن سمتان مستقلتان ولكنهما مترابطان بوسيط قدره (0.57) ، كم أسفرت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في التفاؤل ، وأظهرت أن الذكور أكثر تفاؤلاً من الإناث على حين كشفت النتائج عن وجود فروق جوهرية بين الجنسين في التشاؤم في ثلاث دراسات فقط والتى أظهرت أن الإناث أكثر تشاؤماً من الذكور .

التوصيات :

-      كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

جزء من بيانات هذا البحث تم دعمها عن طريق إدارة الأبحاث – جامعة الكويت أرقام المنح :

AP041, AP039, AP037, AP036, AP030, AP022

العنوان :

دراسة مقارنة لبعض الحالات النفسية لدى طلاب الثانوي وطلاب الجامعة

المؤلف:

د. بدر محمد الأنصاري

النشر: 

بحث غير منشور  .

أهداف الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين طلاب الثانوي وطلاب الجامعة في بعض الحالات النفسية ( الغضب ، الانشغال ، البهجة ، الدهشة ، الضيق ، الاشمئزاز ، الذنب ، الخجل ، الخوف ، الازدراء )  .

المنهج :

* العينة:-     

-      تكونت عينة الدراسة من مجموعتين الأولى من (585) طالب وطالبة من المدارس الثانوية بالكويت بواقع (196) طالبة و (389) طالبة والثانية من (572) طالب وطالبة من جامعة الكويت بواقع (176) طالب و (396) طالبة .

* الأدوات:-

-      الأداة المستخدمة هى مقياس الأنفعالات المميزة (DES).

النتائج :

-      أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق جوهرية بين طلاب الثانوي وطلاب الجامعة في بعض الحالات النفسية  .

-      كما كشفت الدراسة عن أن طلبة الثانوي أكثر شعوراً بالدهشة والضيق والاشمئزاز والذنب والازدراء من طلبة الجامعة على حين يتضح ان طلبة الجامعة أكثر شعوراً بالأنشغال والبهجة من طلبة الثانوية .

-      أيضاً كشفت نتائج الدراسة أيضاً عن فروق بين الجنسين في بعض الحالات النفسية .

التوصيات :

-      كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

- إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة AP029 .

العنوان:

دور إدارة الأبحاث بجامعة الكويت في تطوير البحث العلمي

المؤلف:

أ.د. بدر محمد الأنصاري

الناشر:  

وزارة التعليم العالي – المجلس الوطني لرعاية الفنون والآداب والعلوم الاجتماعية – سوريا 1-3/9/2003

أهداف الدراسة:

التعرف على دور إدارة الأبحاث بجامعة الكويت في دعم وتطوير البحث العلمي.

المنهج:* العينة:-

بحث نظري                                      

*الأدوات :- 

النتائج :

-          حالة البحث العلمي في الوطن العربي.

-          مخرجات نسق البحث والتطوير

-          تحديات تواجه البلدان العربية

-          نحو نسق فعال للبحث العلمي (البيئة الاجتماعية – البيئة العلمية- البيئة التجارية-البيئة التنظيمية والتشريع والتمويل)

-          مهام وأهداف إدارة الأبحاث(المهام- الأهداف- السياسة- معيار الجوائز- البرامج- الوظائف الرئيسية- أنواع المنح- إنجازات إدارة الأبحاث- التوجهات الجديدة).

التوصيات:

كما ورد بالبحث .

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة RA06/02

العنوان :

الفروق بين مدخني السجائر وغير مدخنيها من طلاب جامعة الكويت في بعض سمات الشخصية

المؤلف

أ.د. بدر محمد الأنصاري

الناشر: 

مجلد مؤتمر كلية العلوم الاجتماعية الثاني،  ديسمبر2003 –  جامعة الكويت.

أهداف الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين مدخني السجائر وغير مدخنيها من طلاب جامعة الكويت في بعض سمات الشخصية.

المنهج:*العينة:-

 تكونت العينة من (874) طالباً من طلبة جامعة الكويت من بين مدخني السجائر وغير مدخنيها، بواقع (524) طالب مدخن و (350) غير مدخن.

*الأدوات :- 

مقياس جامعة الكويت للقلق، ومقياس "بيك" لليأس، ومقياس جامعة الكويت للتشاؤم، ومقياس العصابية المتفرع من استخبار "ايزنك" للشخصية، ومقياس سمة الغضب المتفرع من قائمة حالة وسمة الغصب والتعبير عنه، وقائمة "بيك" الثانية للإكتئاب، وبعض المقاييس المتفرعة عن قائمة تقدير الشخصية واللامبالاة، والاهتمامات بالصحة، والتحويلة، وإيذاء الذات، والسيكوباتية، والعدوان، والانعصاب، والتفكير الانتحاري ،والتمركز حول الذات.

النتائج :

1.       أسفرت هذه النتائج عن فروق جوهرية بين المدخنين وغير المدخنين حيث كان المدخنين كانوا أكثر شعوراً في اليأس، و السيكوباتية، والعدوان، والانعصاب والسيكوباتية.

2.       غالبية الصفات السلبية ( التشاؤم، و الاكتئاب، والقلق، و التمركز حول الذات، و إيذاء الذات ) فيما يبدو يتساوى فيها المدخنون وغير المدخنين.

التوصيات :

كما ورد بالبحث.

الجهة الداعمة للبحث:

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحةOP01/00 

لعنوان:

الفروق في القلق بين طلاب وطالبات الجامعة: دراسة مقارنة في ستة عشر بلداً عربياً

المؤلف

أ.د. بدر محمد الأنصاري

الناشر: 

مجلد المؤتمر السنوي الحادي عشر لمركز الإرشاد النفسي بجامعة عين شمس 25-27 ديسمبر2004.

أهداف لدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق في القلق بين طلاب وطالبات الجامعة في ستة عشر بلداً عربياً في معدلات انتشار متوسطات القلق لدى طلبة الجامعة في بلدان الوطن العربي.

المنهج :

* العينة  :-

 تكونت عينة الدراسة من (7000) طلاب وطالبات بواقع (3500) طالباً و 3500 طالبة من البلدان العربية التالية:

( لبنان- سوريا- فلسطين- الأردن- العراق- السعودية- الكويت- قطر- الإمارات- عمان- اليمن- مصر- السودان- تونس- الجزائر- المغرب).

*الأدوات :- 

مقياس جامعة الكويت للقلق KUAS)).

النتائج :

1. أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق جوهرية بين الطلاب والطالبات في معدلات انتشار القلق لدى بلدان الوطن العربي.

2. وجود فروق جوهرية بين الطلاب والطالبات في متوسطات القلق حيث حصلت الطالبات على متوسط أعلى من الطلاب في البلدان العربية التالية: (مصر والعراق والمغرب و الكويت وعمان و قطر و لبنان و تونس و الجزائر واليمن و سوريا ).

3.       في حين لم تكشف النتائج عن فروق جوهرية بين الطلاب والطالبات في البلدان العربية التالية ( فلسطين و الإمارات و السعودية و السودان و الأردن.

 -    بوجه عام يمكن القول بأن الطالبات أكثر قلقاً من الطلاب.

التوصيات :

كما ورد بالبحث.

الجهة الداعمة للبحث :

إدارة الأبحاث – جامعة الكويت – رقم المنحة OP03/04

العنوان :

المخاوف المتعلقة بعلاج الأسنان وعلاقتها ببعض متغيرات الشخصية لدى طلبة جامعة الكويت

المؤلف:

أ.د. بدر محمد الأنصاري

الناشر: 

مجلة العلوم التربوية والنفسية، مجلد 5، عدد 2 ، ص ص193 – 250 ، يونيو 2004 – جامعة البحرين

أهداف الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى تقديم مفهوم الخوف المتعلق بعلاج الأسنان وقياسه وفحص متعلقاته ومعدلات انتشاره والتعرف على الفروق بين الجنسين في المخاوف المتعلقة بعلاج الأسنان وتحديد أكثر الإجراءات إثارة للخوف في عيادة الأسنان لدى طلاب جامعة الكويت فضلاً عن التعرف على الفروق بين الأكثر والأقل خوفاُ من علاج الأسنان ببعض متغيرات الشخصية.